《国际职业教育改革实施方案》强调提升国际合作水平，加强同国外职业教育机构、行业协会的交流合作，本着“借力国际资源、引进国际标准、转化资源优势、培养国际人才”的理念，坚持“开放合作、合作共赢”的建设宗旨，一带一路国际合作发展工作委员会联合澳大利亚职业教育联盟并携手澳大利亚TAFE学院与中方高等职业技术学院共同开展国际合作，促进学院办学质量与国际接轨，以加快学院国际化步伐，推动教师培训与学术交流、学生国际交流与海外深造、专业建设、国际人才培养、社会培训与服务等工作全面突破和升级，努力构建可持续发展的国际化办学格局，全面提升学院整体办学实力和国际化发展水平。
关于澳大利亚职业教育联盟
澳大利亚职业教育联盟(Australia Vocational Education Alliance，以下简称AVEA）是以澳大利亚TAFE学院为基础，联合多所澳洲大学成立的国际化教育联盟，致力于高品质、精细化、定制式的国际培训与国际交流合作，利用社会化渠道提高澳洲教育品牌的国际影响力，为全球伙伴提供丰富多样的教育资源。通过引入国际前沿的教育与行业发展理念，推动国际先进的教育模式、行业标准与中国教育、行业发展实践相对接，将国际教育资源及产教资源引进、整合、培训以及本土化开发，尤其广泛合作于专业国际认证、专业与教学标准建设以及专业教师的国际认证与职业资格证书培训工作。
关于澳大利亚职业教育体系
澳大利亚职业教育是产业界与教育界高度协同的教育，拥有全国统一的资格框架，拥有全国统一的监管和质量保障体系以及成熟的职业教育教师资格认证体系。澳大利亚TAFE学院又称“技术与继续教育学院”（Technical and Further Education, 简称“TAFE”），是世界上具有代表性的典型职业教育模式之一， 正越来越受到世界各国的关注，也被越来越多的国家所借鉴和吸收。
引进借鉴澳大利亚TAFE学院先进的办学模式、考核标准，有助于推动中国职业教育理念创新和教学方法改革，探索建设与国际先进标准相对接、国际一流的中国职业教育体系。
关于中澳职业教育合作TAFE教育模式改革项目
本项目旨在借鉴澳大利亚 TAFE教育模式的“能力标准体系 +课程体系+教学评估体系”，深度融入到职业院校的教学全过程,探索建设与国际先进水平标准相对接的职业教育国际化办学模式、专业建设模式、人才培养模式，输出职教深化改革发展的成果和经验。
关于IST国际职业教育资格证书
IST职业教育国际教师资格证书课程是澳大利亚政府在国际技能培训（International Skills Training Courses，简称“IST”）倡议下，与行业委员会合作开发，其课程体系基于澳大利亚国家TAE培训与评估教师资格证书课程培训包，融入了联合国教科文组织国际教育分类标准（2011）和 “技术与职业教育和培训”（TVET）相关标准，适用于澳大利亚之外特别是亚太国家和地区提升教师专业能力需要，被称为澳大利亚职业教育教师资格证书的“国际版”及“精华版”。
关于澳大利亚职业教育教师资格证书（TAE教师四级证书）
澳大利亚职业教育教师资格证书（Certificate IV in Training and Assessment，TAE40122），是澳洲针对专业讲师及评估师技能的培训，由国家质量委员会（NQC）批准执行。该培训包是教育领域与澳大利亚创新和商业技能委员会（IBSA）及行业技能委员会合作的结晶。
在澳洲教育机构和企业培训领域中，TAE 资质是对教授及评估国家认证课程的讲师和培训师的强制性要求，也是澳洲最基本的最热门的教学资质，希望从事职业教育培训的教师都要求持有此证书。
正有越来越多的中国职业院校把TAE 四级证书培训视为促进教育转型、教师专业化发展、提高师资水平和办学质量、增强学校“软”实力的有效途径。
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